Numeralia (con cariño pa la UNAM)

La mejor universidad de América Latina


* Este año, el ranking de las 200 mejores universidades del mundo del Suplemento Educativo del periódico London Times, consideró a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) como la mejor de América Latina, al ubicarla en el lugar 74 dentro de su clasificación.

* Con más de 450 años en su haber, la UNAM se constituye como la universidad más antigua del continente americano.

* El campus de la UNAM, conocido como Ciudad Universitaria, cuenta con una extensión territorial de aproximadamente 6 km2 –más extenso que países como el Vaticano o Mónaco- y en sus 1,186 edificios alberga museos, bibliotecas, laboratorios, radiodifusoras y otros medios, áreas verdes, edificios administrativos y académicos, salas de conciertos, canchas deportivas, el estadio olímpico universitario (con capacidad para 68,954 personas) y una reserva ecológica.

* Durante el ciclo escolar 2005-2006, la UNAM registró una matrícula de 286,484 alumnos, y la planta docente ascendió a 33,256 maestros. Estadísticamente, 1 de cada 6 estudiantes mexicanos cursa sus estudios -de bachillerato a posgrado- en la UNAM.

* Las colegiaturas anuales fijadas por prestación de servicios varían: de 60 a 200 pesos en el caso de alumnos mexicanos, y de 2,000 a 5,000 pesos para alumnos extranjeros.

* Los ingresos totales de la UNAM en 2006 ascendieron a poco más de 19 mil millones de pesos, provenientes en su mayoría del gobierno federal (89%). Los gastos totales de la universidad (19,190 millones de pesos) se destinaron a la docencia en educación superior (47%); investigación (25%); docencia en bachillerato y técnico (14%); extensión universitaria (8%) y gestión institucional (6%).

* La Biblioteca Central, que cumple 50 años de existencia, se distingue por ser el acervo bibliográfico más grande del país. Sus instalaciones contienen casi 6 millones de volúmenes, más de 3 millones de recursos documentales, 6,500 libros electrónicos, más de 19,000 revistas, 47,000 tesis electrónicas, 70,000 documentos antiguos, y 4,100 títulos de material audiovisual. El año pasado, la Biblioteca Central fue visitada por más de 25 millones de personas, a través de los 142 edificios que la conforman.

* Entre los activos adicionales con que cuenta la universidad, se encuentran 2 buques oceanográficos, el Observatorio Astronómico Nacional, reactores nucleares, satélites artificiales en órbita, el Jardín Botánico Nacional, la Red Oceanográfica para la detección de Tsunamis, el Servicio Sismológico Nacional, aceleradores de partículas subatómicas, el Centro Nacional de Prevención de Desastres Naturales, el Gran Telescopio de las Canarias, la Orquesta Filarmónica de la UNAM, el equipo de fútbol Pumas, 3 estaciones-reserva de la biosfera, plantas generadoras de electricidad, y la Supercomputadora Central.

* La UNAM cuenta con un acervo cultural único en el país, con una colección de más de 320,000 bienes. Edificios simbólicos de la universidad tienen en su haber decoraciones artísticas de reconocidos autores como Diego Rivera, Juan O’Gorman, José Chávez Morado o David Alfaro Sequeiros.



Fuentes:

- Agenda Estadística UNAM 2006. Dirección General de Planeación, UNAM.
- World University Rankings. The Times Higher Education Suplement. The London Times. Inglaterra, 2006.

Evaluación de las mejores universidades del mundo

• El Suplemento Educativo del London Times acaba de publicar su “Ranking de las 200 mejores universidades del mundo, 2006”, que arroja un panorama complicado para América Latina en el nivel educativo superior.
  
  La metodología empleada en tal estudio se divide en 4 rubros y abarcan aspectos cualitativos y cuantitativos.
  
  El primer aspecto (40% del total) deriva de la revisión externa por especialistas. Fueron consultados 3,703 académicos en todo el mundo –expertos en ciencias, medicina, tecnología, ciencias sociales, arte y humanidades-, y a cada uno se le pidió que nombrara hasta 30 universidades que consideraran las mejores en su área.
  
  El segundo (10%) es un sondeo de opinión a grupos que observan las universidades constantemente, como los reclutadores de universitarios recién graduados, especialmente aquellos que trabajan internacionalmente o en instituciones nacionales de relevancia.
  
  El tercero se divide en dos: la enseñanza y la investigación (20% cada una). La enseñanza se obtiene midiendo el rango de número de docentes por alumno, en la cual se intenta determinar el grado de atención que un estudiante puede obtener en su universidad. Por otra parte, la investigación mide el poderío intelectual de la universidad de acuerdo a su tamaño, y está basado en el número de citas que los académicos refieren a alguna universidad en sus investigaciones. El Instituto Científico Thomson, de Filadelfia, se encarga de efectuar el conteo de citas provenientes de los diversos documentos académicos.
  
  Finalmente, el último aspecto intenta determinar qué tan global es una universidad mediante dos cuestiones: el número de académicos y de alumnos extranjeros que tiene en su haber la institución (5% cada una).

• De las 200 universidades del ranking, Estados Unidos cuenta con 55; Inglaterra 29; Australia 13; Japón y Holanda 11; Alemania 10; Canadá, Suiza y Francia 7; China 6; Bélgica 5; Suecia y Hong Kong 4; Dinamarca, Corea del Sur, Austria, India e Israel 3; Malasia, Rusia, Nueva Zelanda y Singapur 2; y Finlandia, Taiwán, Noruega, España, Italia, Tailandia, México e Irlanda tienen sólo 1 universidad.
  
• De América Latina, únicamente la Universidad Nacional Autónoma de México logró colocarse en el ranking, ocupando el lugar 74. Esto significa un avance de 21 puestos respecto de la evaluación pasada.
  
• En India, el PIB per cápita es de apenas 769 dólares; en China es de 1,943; y en México, de más de 7,500 dólares. Sin embargo, India tiene 3 universidades dentro de las mejores del mundo, China 6 y México sólo 1. La expectativa de crecimiento de los dos primeros países para este año es de más del 6%; el de México en cambio, sólo de 3.4%. La educación y sus derivados (como investigación o tecnología) son motores fundamentales de desarrollo económico y social.
  
  Fuente:
  
  - World University Rankings. The Times Higher Education Suplement. The London Times. Inglaterra. Oct, 2006.
  - Oppenheimer, Andrés. “Mala nota para universidades de AL”. Periódico Reforma. México. 9 de Octubre, 2006.